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017什么专业的（第2页）

说完，她就双眼亮晶晶地直直看着陈老师，一副希望从他那里得到专业肯定的样子，看起来真是可爱极了。

陈老师刚才也翻了她说的那些页码，当时就不由地吃了一惊——他先前还在奇怪，这孩子除了一开始听课的时候以外，一直低着头不知道在摆弄些什么，却原来是在认真翻课本。

可她看课本却不是像崔佳佳那些人一样，盯着例题模仿，不想创新。

她是记住知识点，然后融会贯通。

从小孩子上学开始，老师们就不停的在强调，说应该牢牢掌握好基础知识点，形成知识网络，学会“融会贯通”

。

可这四个字，说来简单做来难，又有谁能真正做到把零零碎碎知识点，在很短的时间内串联起来，形成解题方法呢？

“当然是对的，做的很好。”

陈老师先对阿凉给予了肯定，然后又道：“小姑娘悟性很不错呀！

是我们学校的吗？什么专业的？方便的话可以来我们计科院修个双学位嘛！”

所谓见猎心喜，老师们对于悟性高又懂事的学生，更是很容易产生喜爱之情，恨不得立即收到座下当徒弟。

其他人听了这话也纷纷侧目，羡慕的有，嫉妒的有，无所谓的更大有人在，只有一个人，面对如今的境况，生出的情绪却是紧张。

这人就是宋睿扬。

他紧紧盯着阿凉，还在下面用手碰了碰她，生怕她会在大庭广众之下说出什么不可挽回的话。

与此同时，他的大脑也飞速转动起来，只等着万一出了什么差错就立即替阿凉找补回来。

阿凉无视了他焦急的目光，笑眯眯地摇头：“不是呢，我还不是大学生。”

只说不是大学生，更多的信息却是一点儿都没露。

可这句话能理解的方向就多了去了——是还在读高中，还是干脆没考上大学？每个人都有自己的解读。

不过宋睿扬听了却是松了一口气，暗赞阿凉情商高，会说话。

还有些先前觉得阿凉八成是也学过c语言，才能顺利编程的人，这会儿也改了想法：要么就是以为是宋睿扬教的她，深觉这对小情侣之间的情趣也是让人real看不懂；要么就以为是一样米养百样人，果然有的人是天生就对某个方面一点就通，且潜力无穷的。

“哦，这样啊……那等你高考的时候，志愿记得报我们学校啊，我们学校的网络工程是出了名的好！”

很显然，陈老师的理解是前一种。

虽然心里不太赞成宋睿扬跟高中的小女孩谈恋爱，但嘴上他还是以鼓励为主，还不忘王婆卖瓜，死命给自己教的专业打广告：“你看宋睿扬就知道了，我们专业都是这样优秀的学生。”

学生们：呵呵，老师你说这样的话不会脸红吗？整个计科院出了一个宋睿扬已经了不得了，你还奢想整个专业都这样？就算我们有他那样的脑子，但奈何没有那样的脸呀

！

你不知道脸赞征服世界的道理吗！

阿凉脸上还挂着笑，听陈老师说完就连连点头，看起来给面子的很。

但实际上，她嘴上却并没有应承什么。

陈老师也没不高兴，毕竟高考志愿这种事，不是他们两个这边嘴皮子一碰就能决定的，需要考量的东西太多了。

小姑娘能在他面前点个头已经很懂事了——不管怎么看，都是一颗水灵灵的小白菜被内什么给拱了。

陈老师一边想，一边看了“内什么”

一眼：很好，他正看着阿凉傻笑。

陈老师不禁自问，他以前是不是瞎了？竟然还觉得宋睿扬这孩子冷冰冰的没个人气！

竟然还觉得他很有灵性！

一节课，师生尽欢（……然而并没有）。