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吵架归吵架,自此以后,三家人之间终于形成了一套相对固定的日常时间表。
平时,小两口自己照看孩子,只是午饭晚饭到颜家报到,周末两人就带着孩子去见爷爷奶奶。
这样既避免爷爷奶奶、阿爷阿婆有太多宠溺孩子的机会,也能让祖孙得享天伦之乐,还可以让颜如舜腾出空来码码字。
不能说人人十分满意,但总算大家都觉得能过得去,吵架的时候也少了许多,日子舒心多了。
颜如舜定下心来,仔细地教导简简。
一晃眼,就是上幼儿园的时候了。
在这之前,简简吃饭、睡觉、穿脱衣服都算熟练了,只是三岁半了运动还有些笨拙。
颜如舜使了吃奶的力气带她练习,然而她依然双脚不能连跳,也不会单脚跳,还有上洗手间也不会自己擦屁股。
颜如舜不由暗自叹气:看来有些事情确实不是光凭努力就能改变的。
幸而她早有心理准备,没有期待孩子是个360°无死角的全才,所以也没有着急忙慌,非逼着简简补齐短板,只是每日尽量带着她散步、运动,想着不管怎么说总比不动的好。
一边散步,一边就给女儿讲幼儿园的趣事,有些是她自己经历的,有些是某度上搜出来的,简简笑得前仰后合,老早就盼着去幼儿园。
终于到上幼儿园的日子,一群小屁孩抱着妈妈不肯放开,哭得稀里哗啦的。
简简在其中左看看右看看,不仅不伤心,还懵懵懂懂的问:“你为什么要哭啊?你为什么不放妈妈走呢?幼儿园里除了老师,其他大人是不能留下来的。”
好些家长都因此注意到这个小丫头,纷纷说:“哟,这个小朋友真会说话,跟小大人一样。”
听得辛母心里一阵得意,嘴上却谦虚:“她就是平时喜欢自己读书,所以说话比较老成。”
于是,大家又讨教起孩子读书的问题,把辛母得意得嘴都合不拢。
颜如舜和颜母在后边儿交换眼色,均面露无奈。
第一天放学,简简又蹦又跳地扑进颜如舜的怀里,然后欢快的说起幼儿园的事情:
什么自己一天都没有哭,有好几个小朋友一会儿又哭一会儿又哭;什么老师大大的表扬了她,说她所有事情都做得很好,应该发小红花;什么幼儿园的午餐和晚餐超级好吃,她天天都要到幼儿园来吃饭;什么她交了几个好朋友,但是好朋友把她的玩具抢走了……
一路叽叽喳喳没有片刻安宁。
颜如舜笑容满面的听着,时不时说声“哦,是这样吗”
或者“然后呢”
,简简就会兴致勃勃地继续说下去。
到后面,也不知道是不是说无可说,就开始编故事,她讲得十分之玄幻,说幼儿园里有一个巨大的游泳池,所有的小朋友都在里面游啊游,游到空中还在游啊游。
有小朋友游得太远了,还不肯回来,老师就很生气,把鞋子拖下来扔他……
颜如舜唯有呵呵:好吧,她是不是应该考虑培养简简去写另一篇《爱丽丝漫游奇境》?
不过,女儿说的话到底能信不能信啊?
D大的附属幼儿园难道会是一所虐童幼儿园?就算老师真有恶习,但第一天就暴露本性,是不是太蠢了些?
这种事自然不好直接问老师,哪怕语气委婉,只怕也要引得老师多想。
幸而,开家长会的时候家长们建了个群。
她在里面打听情况,把几个家长透露的孩子的话对了一对,发现简简压根就是胡说八道,这才放下心来。
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