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老段提问肖东的问题是:解答论述类文本阅读理解选择题时的要领是什么?
这个问题看似真的很死板,可这就是老段的语文数学模式,他会让学生连答哪种题的解题要领也要背诵!
所以从老段的教学模式中就能看出来,他教给学生的是“考好语文”
的本领,而不是真正的“学好语文”
的本领。
这完全是两个概念。
但是对于面对高考的高中学生来说,让学生具有“考好语文”
的本领显然要更实用。
而对于油腻大叔肖东来说,他有着丰富的人生阅历,也已经读过了许多许多的书,已经具备了良好的语文综合素养,所以他现在要回顾和掌握的,也是如何“考好语文”
的本领。
肖东的回答也是一板一眼:“做好这种题要具备筛选整合文中信息和把握作者观点和态度的能力。
具体说来,第一步,把握题干信息要点;第二步,逐个选项到文中找对应点,概括分析,判断正误,要扣住题干要点结合原文逐项判断……”
他回答了近一分钟,把老段讲的方法给事无巨细地全讲下来了。
事实上老段讲的这种方法也是来自网上,肖东经常拿着手机在网上刷题,自然对这些答题方法也是了然于胸。
“坐。”
老段满意地点头,让肖东坐下了。
接着,老段放下黑板上方的白屏幕来,用投影仪打出一道论述类文本阅读理解选择题,要求答题时间,3分钟。
这是很考验一个人的阅读速度、瞬间记忆力和理解力的。
当然,答题方式大家都知道,你需要迅速掌握题干信息要点,然后先看选项,再迅速去扫描文本,辨明检索区间,确定对应语句。
然后联系上下文体会,要死抠字眼,对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当。
寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解。
再联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。
所以,现在的高中语文试题绝不简单,可以说,要考好语文,既需要语文综合素养,也需要和这套考试方式相配套的思维方式,此外,还需要一点灵气的。
现在的高中语文说好学也好学,除了文言文和经典诗文,以及一些写作表现手法等基本知识概念需要学习记忆外,就好像再没有其他可学的东西了。
但正因为如此,又很难学,因为你很难找到一条迅速提高语文成绩的快捷途径。
许多东西,比如老师提倡的大量阅读经典名著什么的,真的是既耗费时间,又好像对考试起不到多大作用,好像学也那样,不学也那样。
对于油腻大叔肖东来说,这个平行空间里有太多经典文学名著等着他去阅读了,但他哪有那么多时间去阅读,只能在网上大概地浏览了解一下作者简介和内容简介什么的了。
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