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第六章 创世之歌与灭世之诗中（第2页）

在那之后，人们未曾移居至此。

岛屿就这样一直维持着原有的风貌。

“

白夜明一脸震惊，因为他觉得他听懂了这首歌说什么。

不是因为自己玩过怪猎世界而听懂这段传说，实际上在游戏里白夜明也看过这段童谣，不过没有能够理解。

但是现在白夜明突然懂了，因为如果把旅法师和多明尼亚多元宇宙的设定带入进来，这段童谣里的每一个元素所蕴含的意向其实都很清楚。

仿佛从童谣的氛围中才刚刚缓过神来一样，云梦泽向着两人开口问道“这个故事，你们听懂在讲什么了么？”

白夜明不懂装懂的摇摇头，小云彩是似懂非懂的点了点头，让学者觉得有些好笑。

接着解释道：

“这段童话具体出现在什么时代，已经无法考证了。

不过在超古代文明遗留下来的相关记载中，确实也存在诸如“五龙”

这样的字眼，两相印证之下，还是具有一定可信度的。”

“这段童话即是所谓的创世之歌。

被认为是在超古代文明就开始流传的世界起源故事。

但是实际上，现在对于这个故事到底表达了什么样的信息。

至今也没有一个定论。”

学者整理了一下思绪，接着说到“对于这段童话的解读，是从在超古代文明发掘出来有与五龙传说相符合的石碑之后，才开始的，之前学界也并不是很在意。

但是从解读伊始，就存在着巨大的分歧。”

“主要的分歧在于对于各个意向在现实中的对应物的理解上存在着巨大的偏差。

童话中主要元素包括：人类，五条龙，没有时间的空间，龙的创世过程，龙的碎片，青年人，苍蓝星。

最主要的两种解读流派分别认为这段指的应该是创世的故事和超古代文明破灭前最后的战斗”

“创世学说很好理解，童话叙述的就是创世的过程，从没有时间没有空间的开始，到天空海洋和陆地的形成，再到人类探索自然，认识自然，代表了古人对大陆诞生的看法。

所谓的五龙，看法也稍有分歧，有的人认为是具体存在的五种具有超强力量的古龙，对应的古龙诸如老山龙，蛇王龙，浮岳龙，煌黑龙，祖龙等等，也难以统一。

还有认为五龙指的是五种自然力量，分别是水，雷，龙，冰，火，但是这五种力量与童话中古龙变成的陆地，森林，湖泊，山脉该有苍蓝星难以一一对应。

不过无论是那种创世的说法和解释，都有一个很核心的意向无法解释清楚，白夜明你能想到么？”

这不是图腾崇拜和古代朴素唯物主义的萌芽么，这有什么好纠结的，肯定哪个都不对呀，白夜明心中暗暗腹诽。

见白夜明没有回答，云梦泽耐心的又问了一边，白夜明这才意识到自己要回答问题。

边上的小彩云已经站了起来，前倾着身子，一只膝盖跪在椅子上，一边说着“我知道我知道”

一边恨不得把手举桌子另一端自己老师的眼前。

云梦泽还是用慈祥的眼神示意白夜明发表自己的观点。

“是，无法解释为什么一开始就有人类么？”

点了点头，老师略带欣慰的笑了：“没错，创世学说里，无法解释为什么一开始就有人，人在其中扮演了非常重要的角色，是故事的主线。

他们因为困惑与五龙互动，其中的青年从龙之岛取来碎片，然后有人类继续创世的过程。