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第六十二章 补习班（第2页）

现在他经常从自己的世界里运来一堆东西，但是真正能用的人却极少。

至于整个基地的电力系统维护，那更是没有人了，现在基本上都靠着他自己当电工。

只是这样下去并不是好办法，所以加强人才培养就是杨峰当前的重中之重。

在杨峰的计划中，林东谷自然时自己的核心铁杆支持者，但是仅凭借林东谷的这些人并不够支撑自己的未来安排，所以他必须要控制好，逐步的接纳新的血液，只是在这个过程中还需要把握好尺度，不能让早来的人感觉越往后来的人越被重视。

只是现在这些人的素质都不是太好，基本上来的都是不识字的文盲，不过这也正常，毕竟这个世界里识字的人太少了，就是里面有几个识字的，杨峰也发觉他们只是简单的认识一些字而已，多了也就是几百少了也就是几十个。

所以他还要加大内部培训力度，所有林东谷的人只要愿意，他准备都给他们留出一定的学习时间，反正现在新的青壮来了后，林东谷的人劳动强度也可以稍微降低些了。

‘夜间扫盲班可以搞起来了’，杨峰想到，然后他就发觉自己几乎所有能想到的方法都是几十年前自己的国家某个组织用过的，但是这些方法似乎到了这个世界依然有用。

当然这事他还要跟焦广和柳先生说一下。

对于杨峰要对林东谷的大部分人在忙完自己的活计后还要再学习识字的安排，焦广自然不会拒绝，就是他自己现在也深刻的认识到这一点，因为他自己也不识字，很多时候只能凭借自已记忆来记录下杨峰安排的事情或者下面各种情况，但是这种光凭借记忆根本就是不够的，很容易忘记不说就是记下来的事情也容易弄错，如果不是杨峰看他一直以来忠心耿耿没有计较，恐怕他早就干不下去了。

柳先生倒是觉得没有这个必要，他认为说与其让林东谷的村民再学习识字，那还不知道什么时候呢，不如趁着现在与李县令交好到县城中找一些读书人来，这样来了就能用。

如果怕这些人会有问题，那么就好好限制下只允许他们做些外面的事情，真正重要的事情有他一个人就足以。

这个建议在杨峰看来并不可行，他解释说：“柳先生，我想让他们下工后所学的并非简单的读书识字，而是怎么操作那些机器，怎么在出了问题后能够做些处理，所以并非要学如何做文章。”

听到杨峰这么说，柳先生自然没有什么意见了，这些恐怕就是仙师的独家技艺那可不能轻易外传，现在看来看去也就是林东谷的人比较靠得住，毕竟这么长时间下来，他也看出来仙师这些神器恐怕并不是那种传说中的宝贝，更像是某种机关之术，这些知识随着他的看的多了自然也有一定的了解，虽然不知道这些机器到底为什么会这么运作，但是其中的控制和操作他还是有些基本的认知。

这么一想他知道县城里那些读书人写个信作个文章还是可以的，真要是让他们来操作仙师的神器那恐怕万万不能。

不说这些人是否愿意动手碰那些轰隆作响的机器，就是他们愿意恐怕也不比林东谷这些整日里看到听到的人更加习惯。

因为这两位都同意了，杨峰就立即安排下去，让焦广和下面的队长们商量出来个办法来，基本上杨峰的想法就是45岁以下的都要参加学习，45岁以上的如果愿意也可以参加，到时候就可以让他们在下午早点下工，留出一个时辰来，一个时辰先让柳先生教他们认字，当然是要认自己世界的字了，这点柳先生的学问肯定没有问题，然后让那些已经跟自己学过开拖拉机、开挖掘机的人再给他们补补如何日常维护机器的知识。

这样下来，一方面工作量稍微减少了些，另一方面还又能学到新知识，正好让外面的其他人看到彼此待遇的差别，到时候再从他们中挑选些听话肯干的加入进来，也能激励下剩下的青壮们。

到时候不仅能提高他们的干劲，也可以通过这种方式来充实自己的队伍。

等到自己手下真正能有可靠的几百人后，那时候在这络梁县里谁还敢惹自己，自己也可以再把县城也控制住。

只是这一切都需要先把这些青壮们掌握住，要能有相对于他们之前生活相比更好的福利待遇和发展机会，杨峰认为就可以实现自己的目标了。

至于为什么不让林东谷的孩子们来教，那是因为杨峰认为这些小孩子现在的学习任务已经很重了，而且他们是自己最宝贵的财富，不能影响他们的学习进度。

他们每天都已经在高强度的学习，而且杨峰给他们创造了一个几乎是完全普通话的隔离环境，无论是从视频到他们之间，杨峰都要求他们逐步用自己世界语言和文字代替。

现在这些小孩子已经都认识上千个基本汉字，而且可以和杨峰使用自己世界的语言进行一些生活对话了，再加上他们汉语拼音都已经掌握，杨峰认为是时候让他们开始学习用电脑了，接下来他就可以进行下一步的安排了。